1. Створення безпечного освітнього середовища для всебічного розвитку дошкільника, яке мотивує, активізує, зберігає та розвиває в умовах дистанційного навчання.

 2. Продовжувати формувати соціально-громадянську компетентність дошкільників з метою зміцнення національної  ідентичності дітей.

 3. Оптимізувати роботу з розвитку зв`язного мовлення дітей дошкільного віку за допомогою інноваційних методів навчання.

 4. Психологічний супровід та підтримка учасників освітнього процесу в умовах воєнного та післявоєнного стану.